Geometrisches Begriffsverstandnis in der fruhen Bildung
Elisabeth Unterhauser
Springer Fachmedien Wiesbaden, 2019
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Für beide Begriffe ermittelt die Autorin statistisch inhaltlich ähnliche Begriffsverständnistypen, die als Orientierung für die didaktische Gestaltung anschlussfähiger Begriffsbildungsprozesse im Elementarbereich sowie als Diagnoseinstrument genutzt werden können.
- ISBN-13
- 9783658285890
- ISBN-10
- 3658285893
- Publisher
- Springer Fachmedien Wiesbaden
- Year
- 2019
- Publication date
- 2019-11-19
- Pages
- 564
- Dimensions
- 210x148x