Mathematische Forderung durch kooperativ-strukturiertes Lernen
Claudia Wittich
Springer Fachmedien Wiesbaden, 2017
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Claudia Wittich führt eine Interventionsstudie mit einer gezielten, unterrichtsintegrierten Förderung durch, um Schülerinnen und Schüler bei der Ablösung vom zählenden Rechnen und bei der Entwicklung tragfähiger und weiterführender Strategien zu unterstützen.
- ISBN-13
- 9783658177003
- ISBN-10
- 3658177004
- Publisher
- Springer Fachmedien Wiesbaden
- Year
- 2017
- Publication date
- 2017-04-04
- Pages
- 189
- Dimensions
- 210x148x