Kompetent fur einen inklusiven Unterricht
Anke Langner
Springer Fachmedien Wiesbaden, 2015
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Was lässt LehrerInnen, die in einer inklusiv agierenden Schule arbeiten, sich kompetent fühlen? Es wurden 2050 LehrerInnen per Fragebogen befragt und 7 LehrerInnen interviewt sowie deren Unterricht analysiert.
- ISBN-13
- 9783658094546
- ISBN-10
- 3658094540
- Publisher
- Springer Fachmedien Wiesbaden
- Year
- 2015
- Publication date
- 2015-05-18
- Pages
- 341
- Dimensions
- 210x148x