Fachdidaktisches Wissen von Grundschullehrkraften
Axel Schulz
Springer Fachmedien Wiesbaden, 2015
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Er führt hierzu Interviews durch und wertet die Reaktionen von Lehrkräften auf reale Schülerdokumente und Videos aus, um das handlungsnahe Wissen bezogen auf die beiden Hauptsymptome für Rechenstörungen, nämlich verfestigtes zählendes Rechnen und mangelndes Stellenwertverständnis, zu ermitteln.
- ISBN-13
- 9783658086923
- ISBN-10
- 3658086920
- Publisher
- Springer Fachmedien Wiesbaden
- Year
- 2015
- Publication date
- 2015-02-20
- Pages
- 432
- Dimensions
- 210x148x