Educational Governance als Forschungsperspektive
Springer Fachmedien Wiesbaden, 2014
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Während sich die Forschungsinhalte des Educational Governance-Ansatzes zunehmend präzisieren lassen, ergibt die Diskussion über forschungsmethodische Ansätze noch ein unklares Bild. Damit lassen sich Herausforderungen verschiedener Forschungsstrategien besser verstehen und Anforderungen an zukünftige Untersuchungen skizzieren.
- ISBN-13
- 9783658064426
- ISBN-10
- 3658064420
- Publisher
- Springer Fachmedien Wiesbaden
- Year
- 2014
- Publication date
- 2014-08-19
- Pages
- 352
- Dimensions
- 210x148x