E-Learning in der beruflichen Bildung

Klaus Peter Treumann, Markus Arens, Sonja Ganguin

Springer Fachmedien Wiesbaden, 2011

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Aus der Sicht der Lernenden lassen sich vier relevante Bedürfnisfelder angemessener E-Learningangebote identifizieren und differenziert charakterisieren: der Kursaufbau, die soziale Eingebundenheit, der tutorielle Support sowie die didaktische und ästhetische Gestaltung der Lernumgebung.

ISBN-13
9783531173047
ISBN-10
3531173049
Publisher
Springer Fachmedien Wiesbaden
Year
2011
Publication date
2011-11-18
Pages
391
Dimensions
240x168x