E-Learning in der beruflichen Bildung
Klaus Peter Treumann, Markus Arens, Sonja Ganguin
Springer Fachmedien Wiesbaden, 2011
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Aus der Sicht der Lernenden lassen sich vier relevante Bedürfnisfelder angemessener E-Learningangebote identifizieren und differenziert charakterisieren: der Kursaufbau, die soziale Eingebundenheit, der tutorielle Support sowie die didaktische und ästhetische Gestaltung der Lernumgebung.
- ISBN-13
- 9783531173047
- ISBN-10
- 3531173049
- Publisher
- Springer Fachmedien Wiesbaden
- Year
- 2011
- Publication date
- 2011-11-18
- Pages
- 391
- Dimensions
- 240x168x